Descrizione dell’intervento per chi aderisce all’exhibit

FASE 1: invio scheda adesione dei docenti da rispedire entro il 30 Novembre 2011.

FASE 2: Formazione dei docenti partecipanti al progetto:

   Tre incontri di tre ore per un corso di formazione sull’exhibit.
 Un incontro di tre ore per la scelta definitiva dell’exhibit e accordi finali ( fine marzo 2012) .

FASE 3: Attività nelle singole classi: prevede un intervento diretto dei docenti presso le scuole di appartenenza dove metteranno in pratica quanto scelto durante la formazione; in questa fase i docenti/utenti saranno assistiti dai coordinatori attraverso la predisposizione di uno sportello informativo, presso la Scuola capofila, aperto in orari prestabiliti. (da Febbraio 2012 ad Aprile 2012).

      FASE 4: 3 maggio 2012: gli alunni espongono il loro lavoro diventando protagonisti della comunicazione della scienza (luogo Chiostro di San Domenico).

      FASE 5: Riflessione finale e diffusione dei risultati, sarà realizzata in forma assembleare e vedrà impegnate le figure più significative che hanno consentito la realizzazione del progetto, oltre ad altre figure esterne con le quali si aprirà un confronto permanente su quanto realizzato (giugno 2012).

N.B. Le spese per la realizzazione degli exhibit sono a totale carico delle scuole; l’organizzazione fornirà solo il tavolo e un espositore  per tre cartelloni da posizionare in verticale.

Descrizione dell’intervento per chi aderisce al giornalino 

FASE 1:  invio scheda adesione dei docenti da rispedire entro il 30 Novembre 2011.

FASE 2: Corso LIM per i docenti partecipanti al progetto:

Tre incontri di tre ore con la prof.ssa Rossana Buono.

FASE 3: Nel secondo incontro di Gennaio la  prof.ssa Rossella Cioppi vi illustrerà  le linee guida per la realizzazione del giornalino.

FASE 4: Attività nelle singole classi: prevede un intervento diretto dei docenti presso le scuole di appartenenza dove metteranno in pratica quanto scelto durante la formazione; in questa fase i docenti/utenti saranno assistiti dalla redazione del giornale che sarà composta da alunni di tutte le scuole secondarie che aderiranno al progetto (almeno quattro per ogni scuola di Penne).

FASE 5: (Marzo 2012): lavoro della  redazione:

In tre incontri di due ore circa, la redazione si riunisce con la referente per la stesura del giornalino “ Scienza…zionale” seconda edizione.

FASE 5: Riflessione finale e diffusione dei risultati, sarà realizzata in forma assembleare e vedrà impegnate le figure più significative che hanno consentito la realizzazione del progetto, oltre ad altre figure esterne con le quali si aprirà un confronto permanente su quanto realizzato (giugno 2012).

 

Coloro che aderiranno con prodotti multimediali, scatti di scienza e mostre: parteciperanno all’incontro finale di tre ore previsto per gli exhibit per accordi finali. (Fine Marzo 2012)